爱教育·家校共育:Grit (坚毅)青春修炼营札记 1(沈雪)

来源:爱教育·家校共育     2019年8月3日    责任编辑:汉韵     阅读:3030次

    看到Grit (坚毅)这个词,相信大多数人都是一种误解,不就是让孩子们去吃苦嘛。其实非也,Grit (坚毅)的核心关键词是:朝着(长远的目标),以(饱满的热情),(持续努力)。这些,才是我们想要带给孩子们的。

  爱尔兰诗人叶芝曾经说过:Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire(教育不是注满一桶水,而是点燃一把火)。我在思考,我们此行究竟能给大家带来什么呢?

  车子朝着大别山龙井峽一路欢快飞奔,音乐随着车窗飘扬。

  大多数人在默默憧憬着未来几天的美好,有的在讨论着,也有淡定地抽出一本英文版的经典在安静地读着。

  明代戏剧大师汤显祖留下了一句“一生痴绝处,无梦到徽州”的感叹,道出了的人间仙境原来在徽州。

  也许,这才是奔往营地的正确打开方式。

  梦中的那谁和那谁,窃窃私语,轻轻玩笑。

  当车子随着高速公路驶入大山,窗外的美景引得手机的相机雀跃不已。

  真正能影响人的是你究竟做了什么,而不是夸夸其谈。主动地帮助大家装卸行李,这也许就是一种正能量的影响力。

  安顿进民宿,抬眼窗外,一片清新透畅。

  接待的农家夫妇早已为我们安排了纯正有机蔬菜食品,安慰我们的饥肠辘辘。

  好奇心是孩子们成长最大的动力。可惜的是随着一些体制内的教育和一些家庭教育拼命的补课“压榨”,大多数的孩子都麻木不仁了,没有梦想,没有动力,被动的推一步走一步。

  对于《论语》开篇第一篇第一句“学而时习之,不亦说乎?”历来有很多的解释和争论,甚至批判。当孩子们运用自己学习的知识、才艺,在这适当的时候去发挥,这才是真正的“不亦说乎!”

  当热情被点燃,每个人都争先恐后献计献策,一起动手完成团队目标。

  这时候不是敷衍,不是被动,而是激发,且精益求精。

  短短的二十分钟准备,信心满满地展示团队的精气神。

  大家谁都不轻易服输,要的就是这股劲。

  对自己的要求再高一些,再努力,做得更好!

  随后的阶段复盘分享令人更深思,更深刻。

  紧接着塔牌搭建环节考验的是思考,是静气,是踏实,是团队精神。

  各有各的招数。

  也有想投机取巧的,上窜下跳,结果被游戏规则击得稀碎。

  《大学》第一章云“知,止,定,静,安,虑,得”。事实证明,“物有本末,事有终始”,只有踏踏实实、坚持不懈地努力,最终方能成为王者!

  好久,没有大家一起读书的时光了。

  随着优美的朗读,看着优美的文字,润物细无声。

  分享着美文的美好,分享着美文的感悟。

  一切皆是序幕,带着美好进入甜甜的梦乡,期待明天的更美好!

  (未完待续)

  暑假最后一期8月12-18日

  期待一起走过

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