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苏公网安备 32031102000486号教育路上，教师是一群梦想者与引领者;成长路上，教师是一群学习者与思考者。2月17号下午，新区实验小学教育集团新学期教学业务能力培训会在报告厅拉开帷幕，全校教师参加了此次学习。
会议上，郝安军校长宣读了铜山区小学教学工作计划，重点强调了指导思想和工作要点。教学应以“质量提升”为核心，以“三个规范”为引领，以“课堂教学”为主体，以“教学交流”为路径，以“社团建设”为抓手，不断完善教研机制。郝校长在会议上，再次指出一个学校的发展关键在于教学质量，教学质量是一个学校的生命线。对青年教师寄予厚望，鼓励青年教师多参加比赛。
刘伟主任对上学期教导处工作做了详细的总结，并反馈了中心校检查业务的结果。刘主任再次带领教师们学习了如何写好备课?如何有效备课?关于复备，老师们应做到以下几点：1.标2.增3.改4.删5.调。并强调对原教案的“增”——增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原教案中过简的环节补充具体说明、注释练习等。英语新授词要注上音标。“改”——改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法、学法。“调”根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式，调整原教案中过程设计的先后顺序。淡化“标”与“删”，着重个人复备过程中思考的深度，避免拿来就用、大面积的“标”下划线。最后，刘主任强调学生的作业应高质量、高标准，教师布置的课堂作业应有针对性，真正达到巩固的效果。
郑洁主任对作业提出了具体要求，一二年级重点抓硬笔习字册，三-六年级重点是作文。另外还有一些辅助作业，例如一二年级的写话，三-六年级的读写笔记和默写。郑主任在会上带领老师们再次学习如何指导学生描红?如何批改作业?关于指导，一个大的原则就是描红不漏红、仿影不出影。一二年级的老师应一个字一个字的细致讲解，不可放给学生自由书写，对于写得不规范的应手把手指导，严格要求。三四年级的老师应选择一半典型性的字，逐个示范，确保书写规范。五六年级的老师选择典型进行指导书写。真正做到教-扶-放。关于批改，老师们应根据学生作业质量打好等第并配以辅助性符号，确保无一遗漏。
最后，李敏校长在会议上重申了本学期的工作安排主要是两大亮点——主题式课堂观察教研方式和区域联盟教学教研模式。三项活动：教学视导、学科质量检测、教学质量推进会。众所周知，课堂是教学的主阵地，也是提高教学质量的主阵地。关于主题式课堂观察教研方式，新区实小提出了“集体教研献良策人人上好一节课”的活动计划。李校长对此计划做了详细的介绍，从第二周开始语数英科每个教研组、每周推送一位教师上课，将教研工作做到实处，真正贯彻教学质量是生命线的理念。李校长最后引用习主席这句：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”与每位教师共勉!
本次教学业务能力培训会议让每位教师明确了本学期的目标和任务，促使每位教师在新学期兢兢业业、勤勤恳恳，提高自己的业务能力和教科研水平，进而促进教育改革的内涵式发展，有效提升区域教育教学质量!