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苏公网安备 32031102000486号4月24日上午，江苏省前瞻性教学改革实验项目视导组专家来到徐州市云兴小学，对江苏省前瞻性项目《物联网+植物工厂：指向儿童科学素养的校本实践与探索》的实施情况进行阶段性调研。
此次项目调研的专家有：江苏教育报刊总社社长孙其华，常州市教育科学研究院副所长韩志祥，扬中市新坝镇中心幼儿园园长王海英，南京市三牌楼小学校长李传庚，江苏省海门中学教科室主任许卫高。徐州市教育局基教处韩秋红主任，云龙区教育局唐金华局长、陈红艳副局长、基教科副科长乔磊等陪同视导，云兴小学教育集团陈书强校长全程讲解。
2016年，我国提出让“科学精神”成为学生核心素养的必备要素。但现有的科学课程内容不够贴近儿童生活，教学重答案、轻过程，且城市儿童对现代农业文明比较陌生。在此背景下，云兴小学校构建了“物联网+植物工厂”场馆课程体系，实现了真实场景下的科学学习。
汇报中，陈校长表示“物联网+植物工厂”是基于国家课程的校本行动，以“深化学校课程建设，丰厚学生科学素养”为目标，以建设指向真实场景的“物联网+植物工厂”，为学生的科学学习创造真实情境，搭建学生学习的辅助管理平台，更好的为学生的学习服务为建设内容，同时引导学生感受新科技助力下的现代农业文明，提升学校科技教育水平，学生科学素养、科学精神，适应未来的能力，切实做到最大限度地发展每一位学生的科学素养。
“物联网+植物工厂”课程体系实现了物联网技术和科学学科的充分融合。目前，云兴小学教育集团4个校区联动教研，已形成了3200份学生的观察日记，真正做到每位孩子都参与课程，喜爱课程，同时学校把劳动教育、德育、美育和学科教学内容紧密结合，更大发挥了场馆课程的育人功能。
“生动活泼”“生机盎然”是江苏教育报刊总社孙其华社长对云兴小学的前瞻项目的充分肯定，认为项目有利于对当下小学生科学兴趣的发现、发展，同时把劳动教育与科学教育紧密结合，并落实到每一位学生。“走入儿童的世界，具有儿童味道的校园”云兴小学真正做到了现阶段儿童教育的全面发展。