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苏公网安备 32031102000486号金秋十月，为了提升青年教师教育教学能力，煤港路小学青年教师语文比赛课顺利开展。参加此次比赛的老师有：杨静、孙雯雯、冯婷婷、邹洁茹、吕艳艳、杨晓宇、娄雅楠、张田。这些青年教师经过精心准备，为大家带来了精彩纷呈的语文课。 在《j q x 》的拼音教学中，杨静老师创设与熊宝宝一起学习的情境，教学环节游戏化，运用“魔术绳”区分b、p、d、q，在拼读规则的教学中渗透行为礼貌——小ü见到j、q、x，摘掉眼镜行个礼。课堂充满游戏化、情境化。
孙雯雯老师执教的是《黄山奇石》。学生在“我的黄山奇石摄影展”的活动情境中，深入阅读文本，通过读、想、画、说、赏、写、讲等多种语文实践活动，联系上下文理解词语意思，品读欣赏课文中的优美词句，体会语言表达的生动与丰富，在语境中积累、运用词语。
冯婷婷老师执教《带刺的朋友》。冯老师以“老师开车送礼物”为生活情境导入，在“观看萌宠图片”“写贴词语求助卡”等系列活动中，积极提倡同学之间交流形近字的识字方法、经验和感受，合作学习解决词句理解，刺猬如何偷枣等问题，让学生掌握本课重难点的基础上，学会阅读学习方法，学以致用。
《一块奶酪》是一篇略读课文，在教学时，邹老师展示了一块奶酪和一群蚂蚁的图片，让学生根据图片编一个小故事，从而激发学生兴趣，培养学生的想象能力。在这堂课中，邹老师通过默读课文、主动质疑、小组交流合作的方式展开教学，希望学生能够对课文有更深地理解。
吕艳艳老师执教的是《松鼠》第一课时，课堂以一个谜语导入，吸引学生的注意力。让学生自读了解松鼠的特征，让学生成为课堂的主讲人。课堂中让学生以小组为单位来汇报，帮助学生梳理和理解课文。
杨晓宇老师执教的是《圆明园的毁灭》第一课时，课堂以一段历史视频导入，吸引学生的注意力。字词教学以学生为主体，让学生成为课堂的主人。课堂最后让学生以小组为单位列提纲，帮助学生梳理和理解课文。
娄雅楠老师执教的是《桥》的第二课时。课堂通过创设情境帮助学生认识洪水的可怕，吸引学生走进文章。并且用三个学习活动，引导学生自主学习，逐步深入认识主人公、体会人物形象。最后通过对课文的总体回顾，明确小说体裁文章的写作方法与技巧。
张田老师执教的是一篇自读课文《在柏林》。张老师引导学生从小说的情节、人物、环境三个方面进行分析，从而理解这篇经典的微型小说是如何用以小见大的手法来表现战争灾难这一主题的。
此次比赛课，学校特别邀请三位经验丰富的教研组长:王惠、张红、刘晓阳来当评委。
青年教师赛课活动，为青年教师提供了一次锻炼和提升自己的机会，让他们在实践活动中学习感悟、快速成长，在研讨活动中合作探究、反思提升。期待代表煤港路小学参加青年教师比赛课的教师能够获得佳绩。