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刘晓慧：做一个真心爱学生的教师

想，应该形成独特的教学风
格。”刘晓慧坚持以学生“爱学
语文、会学语文、学有成效”为
矢志不移的课堂追求。她认为
教师要与时俱进，在动态发展
中不断调整教学认知，热情主
动地参与课堂教学改革。
���� 年“‘小 海
刘晓慧结合校情构建了主
燕’看大美徐州” 问题驱动式“五学三讲”高效课
堂教学模式，提高了教学的有效
摄影作品征集活
性。在全区中小学课堂教学改革
动启动 现场推进会上，她执教的《荷花》
一课，受到了听课领导、专家、教
为探寻徐州源远
流长的历史宝藏，助力 2025年4月14日 师的一致好评。
宣传“彭城七里”，培养 “努力做一个真心爱学生的教 在她的教导下，学生们学到了知
学生实践能力，徐州市 第10期 总第940期 师，在三尺讲坛发光发热是我的追 识、发展了智力、启迪了智慧，逐步养
小海燕记者团与徐州 求。”朴实无华的话语蕴含着一位教 成了较高的语文素养和语文学习能
教育在线联合举办 育工作者对教育事业无尽的热爱与 力，在各种竞赛中也屡屡获奖。她所
2025 年“‘小海燕’看 坚守。 带的每届毕业班成绩均名列前茅。
刘晓慧是桃园路小学一名深受 从教以来，她积极探索中华优秀
大美徐州”摄影作品征
集活动。 全国 ��� 余位教育专家齐聚云龙 学生们爱戴的老师。怀着对教育事业 传统文化进校园的路径，把儿童喜欢
活动要求原创，须 的满腔热忱和责无旁贷的使命感，她 的篆刻、泥塑等引入课程，先后立项
主题突出、视角新颖， 几十年如一日耕耘在三尺讲台，以创 两个省级课程基地并均以优秀结项，
能够展现徐州魅力。拍 共探数智赋能教育评价改革创新路径 新意识践行着自己的教育理想和育 她带领团队撰写的课题《创意泥塑校
摄设备不限，相机、无 人理念，以对学生无私的爱坚守着自 本课程开发与实践研究》被国家教育
人机、手机拍摄的素材 己的教育初心。 部立项。她先后被评为徐州市学科带
均可；时长严格控制 1992 年 7 月参加工作以来，不 头人、徐州市名教师，获评江苏省特
在 1-2 分钟，采用横 论是在偏远的小学，还是在生源比较 级教师、正高级教师，被聘为 “徐州
屏拍摄模式，确保画面 复杂的城乡接合部学校，刘晓慧都没 市中小学高级教师评审专家”等。
清晰流畅、稳定无抖 有停止“做一个好老师”的初心。 一花独放不是春，万紫千红春满
动，文件大小建议不超 作为有 20 年管理经验的班主 园。作为徐州经开区名师工作室的领
过 200M。各类拍摄器 任，她把“让每一个孩子都能抬起头 衔人，刘晓慧积极引领青年教师把个
材采集的照片均可参 来走路”作为自己的座右铭，一直用 人专业发展扎根在课堂，把儿童的成
与。格式统一为 JPG， 无私的关爱去滋润学生心田；用真 长作为专业发展的最高成就。几年
且文件大小不低于 诚的期待去播种爱心种子；用真挚 来，在她的指导下，成员中有的被评
2MB，保证图片画质 的肯定去呵护学生成长，让学生学会 为“徐州市青年良师”“徐州市优秀骨
清晰，彩色、黑白不限， 关爱别人，懂得感恩别人。她所带过 干教师”“江苏省名师”，有的获得省
单幅、组照均可选送 近日，“数智赋能基础教育评 动能。 孙其华对云龙区智慧教育样板 的班级，学生不仅成绩优异，而且性 赛课一等奖，成员论文和课题在省市
( 组照不得超过 5 张， 价改革创新实践研讨暨江苏省智 会上，江苏师范大学教授、博士 区建设工作给予了充分肯定。他指 格开朗。 区教育部门评选中多次获奖或立项。
每组作品视为一件作 慧教育样板区建设观摩交流活动” 生导师杨现民作《数据驱动下的教育 出，江苏省智慧教育样板区创建工作 “一个老师必须有自己的教学思 凯轩
品 )。作品可作适当调 在徐州市云龙小学举行。来自北 评价改革与创新实践》专题报告。徐 是全省推进教育数字化的重大动作，
整，但不能改变现实原 京、山东、安徽、江苏、陕西、河南等 州云龙区、苏州工业园区、陕西省延 承载着江苏教育数字化标志性预期
貌 ( 照片可剪裁与调 省内外 200 余位教育同仁齐聚云 安子长市、河南省济源市的与会代表 成果；智慧教育样板区建设要有立 解放路小学体教融合实现新突破
整亮度与对比度，不能
龙，共探数智技术赋能教育评价改 作区域典型发言。 意、有方案、有创新、有成效、有数据。 白思文、李天阳入选国乒队
进行其它数码暗房技 革的创新路径。 在学校经验分享环节，六所学 孙云静对徐州市云龙区教育
术处理即 PS 处理 )， 中央电化教育馆研究员、中国 校展示了数智赋能教育评价改革的 评价改革的实践成果给予高度评
力求还原真实徐州。投 教育技术协会常务理事、学术委员 校本化实践。其中徐州市青年路小学 价。她指出，教育评价事关教育发
稿时须包含作品名称 会常务副主任刘雍潜，江苏省教育 和徐州师范学校第一附属小学分别 展方向，云龙区以“数智赋能”开辟
和作者详细信息，投稿
信息化与数据管理中心主任孙其 以《建设数智赋能的学校 培养自主 教育评价新赛道，是对传统评价范
邮 箱：xuzhoutou- 华，市教育局局长孙云静，云龙区委 发展的儿童》《数智融合助力学生多 式的突破，更是对新时代育人方式
gao@163.com，邮 件 副书记张志海等参加活动。 元生长》为题作了经验介绍。 变革的主动应答；在江苏省全面
主题须写为：小海燕 作为江苏省智慧教育样板区， 在展示现场，云龙区教育评价 推进教育数字化战略的背景下，徐
看大美徐州 + 学校 + 徐州市云龙区始终将教育作为“第 中心和学校向与会嘉宾展示了教育 州教育正积极推进教育评价改革，
作者姓名。即日起至
一民生工程”，以“数智赋能”为核心 评价改革的扎根实践。以协同机制 让教育评价真正成为激发办学活
10 月 10 日结束。所有
投稿作品，徐州市小海 构建了覆盖全域的智慧教育评价体 赋能教育评价数字化转型的云龙样 力、促进教育公平、提升育人质量
燕记者团、徐州教育在 系，为区域教育高质量发展注入新 态得以充分彰显。 的核心驱动力。 云龙发布
线有权通过展览、放 从“统一配餐”到“私人订制”
映、信息网络传播等合
法途径进行推广使用。
小海燕记者团将从新 经十路小学靶向作业助力精准教学
闻视角、视频质量、选
题立意等方面对投稿 人独一份的作业练习。 作业设计，目前精准教学平台已普及
微视频、摄影作品进行 “这种个性化作业模式， 至三到六年级，为数学老师的教学带
评选，主办单位组织专 将以往‘统一配餐’的作业形 来极大的便利。
业人士进行评选，将评 式转变为现在的‘私人订制’ “在科技日新月异的当下，老师
选出一二三等奖若干 模式，不仅减轻了学生的负 也要积极主动地学习新思想、新方
名，组织奖若干名。优 担，帮助学生查漏补缺，还激 法、新教学。”袁老师说，使用信息技
秀视频、摄影作品在徐 发了他们的学习动力。”袁老师 术手段，老师们可以精准地分析全班
州点滴教育在线视频 表示，有的学生作业量从 5 题 每一位学生的学习情况，大大提高了
号、公众号进行展播宣 减到 1 题，甚至有一些掌握较 教学的效率和精准度。最重要的是，
传。获奖名单将在小海 好的学生没有生成练习。这种 这种个性化的辅导方式有利于学生
燕报、徐州教育在线网 “量身定制”的作业方式，让学 的全面发展。 在刚刚结束的国家队乒乓球选 专业队输送优秀苗子 60 余人。此次队
站公布。 生不再重复练习已经掌握的知 “利用好靶向作业提高学生的 拔赛中，徐州市解放路小学输送的乒 员入选国家队更是实现历史性突破。
陈晓 丁修武 识，而是集中精力攻克自己的 数学学习，是我们学校数学组集体教 乓球队员白思文和李天阳同学凭借 区教育局一直以来高度重视体
“以前做作业会遇到一些已经 薄弱环节。 研的智慧结晶。”经十路小学校长王 过硬的技战术水平和顽强拼搏的体 教融合工作，通过构建“周周有活动、
会了的题目，重复做很浪费时间。”经 家长们对这种新型作业布置方 莹表示，学校数学组针对如何利用好 育精神，从全国千余名选手中脱颖而 月月有赛事、校校有特色”的校园体
十路小学五（5）班学生郝梦雅说，自 式也赞不绝口。“孩子现在写作业又 精准教学平台进行了多次教研活动， 出，成功入选国家乒乓球队。 育格局，形成了“一校一品”“一校多
从使用了精准教学平台，她的作业量 快又好，遇到不会的知识点，通过靶 通过不断的探索和实践，老师们逐渐 作为省级乒乓球传统特色学校， 品”的体育特色。同时，还创新实施
大大减少，但效率却提高了。“上次我 向作业还能精准判断是哪一个知识 掌握了利用平台数据进行精准教学 徐州市解放路小学始终秉承“健康第 “专职教师 + 专业教练”双师教学模
只生成了 1 道练习题，学习更有针对 点掌握不牢固，再进行有针对性的复 的方法，为学生的学习提供了更加有 一、全面发展”的教育理念，将乒乓球 式，强化师资力量，为学生提供更专
性了。” 习。”陈妍希的家长说，通过平台的数 力的支持。 来源 : 都市晨报 运动纳入校本课程，构建“普及 + 特 业的指导。
郝梦雅所说的正是云龙区精准 据分析，家长可以直观地看到孩子的 长”的阶梯式培养体系。 白思文、李天阳入选国家乒乓球
教学平台，也叫十六进制平台。据该 学习进步和存在的问题，从而更好地 学校配备专业教练团队、标准化 队，是云龙区学校体育教育和体教融
校五年级数学教师袁老师介绍，该平 配合学校进行家庭教育。 训练场馆及科学训练计划，注重学生 合战略的重要成果。云龙区将持续深
台通过收集每个学生一周、一月或者 据了解，五（5）班并非唯一采用 竞技能力与意志品质的双重提升。 化体教融合改革，完善人才培养体
一学期的错题情况，利用大数据分析 精准教学平台布置作业的班级，该校 近年来，学校乒乓球队在省市级 系，为学生搭建成长平台助力教育强
每个孩子不同的易错点，整理成每个 数学组教师已普遍运用该平台进行 比赛中屡获佳绩，累计向国家、省、市 国、体育强国建设。 云龙区教育局