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苏公网安备 32031102000486号 为进一步加强于永正“儿童的语文”教学思想的实践研究，准确把握小学语文统编教材的价值导向与整体思路，6月5日上午，鼓楼区“基于汉语言文字特点的识字写字教学暨一年级统编教材培训”活动在生态园小学如期举行，全区一百余名语文教师参会。
本次活动经过精心准备，由郑苏楠副校长执教一年级统编教材《人之初》，市教研室刘春老师、区教师发展中心研训室查晓红主任全程参与并做精彩点评。
郑校长精准把握教学内容，精心设计教学目标，精彩推进教学板块。郑校长根据汉语言文字特点，引导儿童在充满情趣的活动中识好字，写好字，其扎实、生动的教学让听课老师受益匪浅。
课后研讨环节，刘春老师结合课例就一年级统编教材的新变化进行了深入浅出的讲解，指出执教新教材要在“变与不变”的过程中运用故事、图片、字理等多种方式扎实推进识字写字教学。讲座最后，刘春老师针对一年级教师在教学中的诸多困惑进行答疑解难，为一线教师在实际教学中落实新课改指明了方向。
查主任在总结时，高度评价这节识字课极具示范性，并针对统编教材教学中存在的问题，提出识字写字教学要基于学情，把握教学的起点;识字写字教学是第一学段的主要任务，在教学策略上要尝试多种方法教识字，注重归类意识、语境意识、复现意识，形义并进，突破教学的难点;要加强课标研读，准确把握第一学段的目标与要求，选择适切的教学内容，设计充满情趣的学习活动，唤醒儿童心中的“汉字精灵”。另外，查主任还强调识字写字教学不能“重识轻写”，课堂有充足的写字时间，通过精准的指导及示范引领促进学生书写质量的提升。
培训中，与会教师认真学习，尤其是生态园小学的语文教师全员参与，积极研讨，热情高涨。此次活动一方面为教师搭建平台，创造互相学习、互相交流的机会，另一方面，更为提升教师课堂教学能力、推进小学语文统编教材的更好利用做了铺垫。(文稿：王迪 于娅莉 吴晓洁)