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苏公网安备 32031102000486号9月24日是一年一度的中秋佳节，也是小班孩子们入园以后度过的第一个重要的节日。为此，小班年级组的老师们提前一周进行研讨:怎样让小班的孩子度过一个快乐而又丰富的中秋节呢?通过年级组教师的共同研讨，制定了“我和中秋有个约会”微主题方案。
一、中秋知多少?
中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
二、中秋我来讲
为了让孩子们能够更加了解中秋节的来历，喜欢这个传统的节日。通过家园合作，家长和孩子们收集了关于中秋节的内容，亲子共同制作了小卡片，在幼儿园里，让孩子们讲一讲我喜欢的中秋节，通过图文并茂的小卡片，把自己知道的小知识告诉了好朋友。在交流的过程中，孩子们都能认真倾听孩子们带来的好听的故事。
三、圆圆的月饼我来做
月饼是中秋节重要的食品之一，为了让孩子们更进一步的了解中秋节习俗，知道月饼特点。孩子们通过用彩泥制作月饼、绘画月饼、与家长共同制作蒸月饼等多种形式在动手操作中感知月饼的特征，体验动手的乐趣，增强亲子间的关系。
四、甜甜的月饼我尝尝
小班孩子对于好吃的月饼非常的感兴趣，于是班级教师组织了“月饼品尝会”，孩子们带来了自己喜欢的月饼，有各种不同的口味和形状，孩子们在讲述结束后，开始分享好朋友带来的美味月饼，吃着甜甜的月饼，露出了甜甜的笑容。
五、家长进课堂
为了让孩子们体验中秋的团圆之意，班级开展了“家长进课堂”的活动，邀请班级的一位家长来到班级，讲述中秋团圆的美满之意。家长在参与的过程中和孩子一起过了一个“团圆”的中秋节。
六、我们一家亲
中秋意味着团圆，团圆意味着阖家欢乐，于是班级教师开展了“我是团圆小使者”的活动，孩子们要在中秋之夜，与家人们一起过个团圆的中秋节，感受亲人在一起的温馨与欢乐!
虽然中秋节过去了，但是这个中秋节对于小班的孩子来说是与众不同的中秋节，希望孩子们能够在每一次的活动中快乐的成长，健康的发展。
