爱登堡国际学校:榜样的力量之孙浩(学生/家长稿件)

来源:爱登堡国际学校     2019年8月21日     责任编辑:聚点     阅读:1826次

  Intro(介绍):

       他是孙浩。

  他荣登“2019年度全美十大华人杰出青年”榜单,他是2006届一中毕业生,是张永刚校长的得意门生,本次匆忙回国一周,不忘恩师,特来拜访张校,并与爱校的学生和家长进行了深度交流。因此,此次讲座既是面向少年们的《榜样的力量》,又是面向家长的《家长学堂》,少年们和身边的父母,似乎在这场讲座里相互理解,彼此拥抱。孙浩老师用平实的语言给在场的所有人带来海浪般汹涌的力量。

  Photos talk(照片会说话):

  1.张校长发言

  2.孙浩老师讲座题目《在长跑的路上》

  3.相聚在一起的学生和家长

  4.孙浩老师个人教育工作经历

  5.孙浩老师研究概况

  6.瞧这认真听讲的眼神

  7.认真做笔记的家长

  8.问答环节勇敢提问的新初一学生

  9.问答环节争先恐后提问的家长

  Reports from two parents and a student(家长/学生来稿)

  9年3班姜博文妈妈有感:

      好久没有这样的冲动了,写一点东西的冲动。在长跑的路上,这是今天孙浩教授分享的主题。

  这张图片上,箭头的始端,普通的初中,尤其是本科阶段,河海大学,在国内众多高校中,绝对算不上顶尖大学;箭头的指向,美国东北大学助理教授,博导,美国麻省理工学院兼职研究员,还有这张图片上没显示的——“2019全美十大杰出青年”,2018年入选福布斯美国30位30岁以下精英棒(科学类)!这何止是不普通啊,是实实在在的顶尖啊!!

      这是一张实实在在诠释“在长跑的路上”的图片。更是在诠释着,“人生不是300米,200米,甚至也不是3000米,2000米的跑步,而是一个长跑”!这是否给了“不敢输在起跑线上”我们一个棒喝?!因为不敢输在起跑线上,家长和孩子们的眼睛都盯在分数上;因为不敢输在起跑线上,家长和孩子们充满着焦虑的情绪;因为不敢输在起跑线上,家长和孩子们更多了功利,少了规划和情怀;也因为不敢输在起跑线上,孩子们承受了本不该承受的“别人家的孩子”的碾压! 这次的讲座,我不能说是我听的最好的一次讲座,但却是最实用最打动我的一次讲座。

      他多次讲强调“目标”,“努力”。确定目标,就努力达到——就像他,大一时转专业;就像他考取哥伦比亚大学全额奖学金;他说,跑的慢没关系,那就比别人跑的时间长,比别人多花时间跑!当被问到如何面对成绩的波动时,他说要允许成绩的波动,但一定分析波动的原因,分析哪些地方存在问题,改过来。当被问到未来20年,现在的孩子们需要做哪些储备时,他说:第一,要有自己的思想,有自己的想法,这是人比人工智能强的地方(原话记不清,大意是这个);第二,信息筛选能力。因为,这是一个信息极其巨大的时代,你必须能够从海量的信息中筛选对的有用的信息。而有自己独立的想法,才能筛选!当被问到遇到挫折时如何处理,他强调要想开,人生是个长跑,不放弃,不往后看,向前看,继续向前跑!

       听他的讲解,正如肖安琪老师说的,感觉他很理性。感性每个人都有,情怀每个都有。但他用理性的脚步一步一步踏踏实实地走出了他的人生,同时也用理性给了情怀最坚实的支撑!人生啊,是一场长跑。在长跑的路上,一直继续,就会达到自己想要的目标。

  8年2班孟恬羽妈妈有感:

      爱登堡每一次的家长学堂我都会参加,也非常感谢张校长给我们创造了这么好的平台,让家长们从中受益匪浅。我非常尊崇爱校的教育理念:不仅孩子要全方位高素质的培养,家长也需要不断学习,成为学习型的家长。

      此次爱校请来的是一位大咖,孙浩教授,被评为2018美国“福布斯50位30岁以下精英榜”的一员,2019年全美十大华人青年,当然他也是张校长的得意门生之一,他的成功之路非常励志,对于孩子们有很大的心理触动,也极大激发了孩子积极向上的勇气和动力。

      在长跑的路上,是此次孙浩教授演讲的主题,他的整个演讲虽然没有华丽的词汇,但却让人感触颇多,印象极其深刻,他以自身的学习工作经历,向我们充分诠释了 “信心 信念 砥砺前行”的重要,同时也给家长在如何教育孩子方面给出了衷肯的建议:重点是陪伴和掌握好度。

      回想我在孩子的教育方面,虽然比较认真负责,但随着女儿的长大,她有了自己的想法,在沟通方面总是存在问题,有时一着急就会以命令的口吻,要求她去做什么,这样的教育方式,引起了女儿很大的反感,在教育女儿方面总是感觉力不从心。从孙浩教授成长教育工作的经历,得到了以下几点体会:

      (1)帮助孩子设立目标。 之前我总是和女儿在说我想让她怎么样,未来做什么。就象张校长说的这是家长的目标,不是孩子的目标,所以她不会有动力去完成这些目标。听完此次讲座后,我又和女儿做了一次沟通,她目前对自己的长期目标还是没有想好,昨天在讲座现场她也进行了提问,感觉自己对未来的目标比较迷茫,孙浩教授的建议是没有长期的目标,可以定立个短目标,这也是目标,随着时间的推移和目标的明确可以不断完善。但一旦目标定好后,哪怕是小目标,也要尽全力去实现。女儿根据这个建议,高兴的对我说:妈妈,我先把下一次的考试成绩的提升定个小目标,我会尽全力去实现这个目标,这个目标实现后,再去定下个目标,这样一步步去实现。我对她的回答非常欣慰。

       (2)给予孩子充分的信任,当然也要有一定的监管,并树立孩子的自信。过去女儿在做作业时,我总是坐在旁边无时无刻看着,发现错误立即指出,女儿非常反感,也打击了她的学习积极性。现在我学着改变,她每天做完学习计划后,和她说好在哪个时间段我需要看一下,等她的学习计划都可以100%达成,正确率达到95%以上,我可以把检查的频次再一次调低。她也欣然接受。学习效率也有很大的提升。

       (3)不要给孩子太大的压力,适当的放松是需要的。在讲座中,孙浩教授提到这一点非常重要。回顾我以前,我总是害怕孩子落后,报了太多的辅导班给孩子,她每个周末都忙于赶班,而且特别劳累。在听完讲座后,我主动给孩子沟通,听取了她的建议,把一些她认为可以取消的辅导班给予了取消。

       (4)要让孩子经历挫败,这样才能更好的成长。目前我们的孩子都有丰富的物质生活,而且家务都是我们来做,最近这段时间我有意安排女儿去做一定的家务,让她感受生活的不易,在暑假也经常带她去菜市,在那里可以看到最真实老百性的生活,感受生活的不易。(报个料,这也是她们数学高老师的建议)。从菜市回来后,她会主动帮我拎菜,小脸晒的通红,汗珠满脸都是,但她还非常高兴。以上是我的几点体会,写得不好,请大家见谅!再一次感谢爱校给予我们这么好的平台,“家长大讲堂”,让我们和孩子一起成长,我们和孩子永远在长跑的路上,我们一直在努力!也感谢肖老师组织此次活动的辛苦付出!

  8年4班刘芷涵有感:

       今天,我有幸能听到孙浩老师的讲座。刚开始,孙浩老师向我们提出问题“在漫长的学习长跑中,我们应该做什么?”

       紧接着,孙浩老师向我们分享了他的学习之旅。老师告诉我们,他也遇到过挫折,他也遭受过失败,但他没有一直沉浸在失败中。他说:“人如果一直沉浸在失败中,就会发现自己与他人的距离越来越远。”老师告诉我们,学习需要目标与努力。自己要先制定一个目标,然后为之努力,不轻言放弃。

       之后,孙浩老师向我们介绍了他负责研究的项目。这个机器可以检测出即将发生的自然灾害,能够拯救更多的生命。

       接下来是家长和学生们做喜欢的Q&A环节。家长,老师,学生们向孙老师提出许多问题。

       比如:“在现在如此优良的环境下,您希望学生具有哪些优点?”

       “我希望学生们能具有许多想法,因为也是这些想法实现了这么发达的今天。我希望学生们的想法能实现更美好的未来。”

       “我想问一下您,孩子们在叛逆期该怎么办?”“我想每个人都会有一点叛逆,我希望家长能够正确引导孩子,多给他一点空间,与孩子沟通。”……今天我的感悟颇多,知道了学习虽然枯燥,但也要找到其中的乐趣,也明白了在长跑过程中,不是与他人较量,而是与自己比赛,与自己对抗。感谢孙浩老师的到来。

  Always be grateful (要感恩)

  最后,孩子们给孙浩老师送去手做的感谢卡,卡片上写道:“One universe, 9 planets, 204 countries, 809 islands, 7 seas, and I had the priviledge of meeting you. - 一个宇宙,9个星球,204个国家,809座岛屿,7大洋,而我有幸遇见您。”

  愿这美好的榜样的力量永存

  讲座感想:9年3班 姜博文妈妈/

  8年2班 孟恬羽妈妈/ 8年4班 刘芷涵

  编排:肖安琪老师


扫一扫分享本页
928 +1
相关新闻
换一批