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苏公网安备 32031102000486号为庆祝第110个“三八”国际劳动妇女节，树立和宣传巾帼建功的先进典型，市教育局和市妇联联合开展“徐州市优秀女教师”评选活动,共选出“徐州市优秀女教师”317位。
让我们一起欣赏新时代我市优秀女教师的教育风采，感受她们平凡岗位上的无声大爱......
马婧瑜是徐州一中的一名普通教师。自2004年8月参加工作以来，一直从事高中语文一线教学工作，连续多年担任班主任，爱岗敬业，为人师表，勤于教书，精心育人。在长期的工作经验中总结和收获教育教学经验，更怀有对教育教学工作不变的热情，把“学高为师，身正为范”和“让每一位学生都能成才、成人”当作自己事业所追求的目标，体现了高尚的师德修养和人格魅力。
在教学中，她秉持着终身学习、不断探索的理念，认真研究教材教法和课标，对课堂上环节精心设计和打磨，最大限度地整合教学资源，提高课堂的教学效果。不仅在课堂教学中讲求实效性，针对不同年级、不同年龄阶段的学生的学习心理特点，她也有深入细致的了解，她尊重学生的个体差异，能够因材施教，切实抓好每一个学生个体的学业成长。在课堂上的提问、巡视和辅导提高了学生党学习效率，而课后开展的特需生辅导、师生单独交流，更拉近了师生的距离，极大地调动了学生学习的积极性。多年来，她所带班级成绩优异，所指导的学生先后在各级作文比赛中获得奖项。
在潜心教学的同时，她也非常重视教研成果，在教研工作中积极探索，勤于实践，积极观看各种教学观摩课和报告会，参加各类教研活动，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。作为班主任，她关爱学生，笃信身教胜于言传，严于律己、率先垂范，以人格力量感染学生。
在班级管理工作中，她注重班干部群体的培养，重视学生的自管自育，积极探索和创新教育管理方式，在班级内推行的“班长轮值制”使更多同学参与到班级管理过程中，调动了学生自主管理的积极性，增强了班级的凝聚力。她注重学生行为习惯和学习品质的培养，深入到学生中去，倾听学生的心声，赢得学生的信赖，使他们健康成长。在2020届实验班的班级管理工作中，针对性地实行了“五人小组合作制”，将学生按照不同的学业能力和心理特点分组，营造小组之间竞争、合作的良性学习氛围，取得了良好的效果。在新冠疫情防控的特殊时期里，她和同事们一起迅速行动，针对高三学生临近高考，学习时间紧任务重、心理压力大的情况，积极响应教育主管部门和学校的要求，开展线上网络教学，积极备课，研究新的授课形式下如何使教学更具实效性，为学生搭建知识的桥梁。同时，还利用网络授课平台和微信、qq等即时联络工具，与家长和学生保持密切联系，检查作业及计划的完成情况，及时掌握学生的学习状态和心理变化，随时解决学生学业和心态上的各种问题，以一个教育工作者的责任感做好学生的守护者。同时，她也积极承担教育局教研室布置的任务，参与了徐州名师网络课程的准备和录制。
“立德育人，教学相长”，她是这样自我要求的，也是这样践行的。在三尺讲台上，她把知识和爱传递给学生，也从学生那里收获了肯定和信赖。她将继续坚守信念，做一个心中有爱、眼里有光的老师。