项目学习,发掘学生宝藏——徐州市初高中综合实践教师网络培训暨万众综合实践活动名师工作室研修活动在九里中学举行

来源:徐州教育在线-九里中学     2021年11月20日     责任编辑:沧海     阅读:6316次

  为推进我市初高中校综合实践活动课程的开展,提升综合实践教师的课程设计和实施能力,2021年11月18日,徐州市教育科学研究院在九里中学举办全市初高中综合实践教师网络培训暨万众综合实践活动名师工作室研修活动。徐州市教育局吴启龙副局长做视频讲话,万众综合实践活动名师工作室成员及徐州市各初高中学校综合实践教师700余人通过网络参与了本次研修活动。

  吴局长在讲话中,回顾了我市初高中综合实践在教研活动上的不懈努力和取得的丰硕成果,对工作突出的学校和区县提出了表扬。为更好做好综合实践的课程建设,他提出三点意见:一、逐步推进综合实践活动课程的全面规范实施;二、深刻认识实施综合实践活动课程的意义:综合实践活动课程是推进教育转型的重要动力,是新课程最重要的结构变化,是学生学习方式转变的重要保证,是严格执行双减政策的重要表现,是进行教育评价改革的最有力实证,认真开展综合实践活动,就是认真开展新教育实验;三、谦虚谨慎,努力学习以规范实施综合实践活动课程。

  本次研修活动的主题是项目学习,活动形式有讲座、直播课和研讨会。讲座有省综合实践课程专家、无锡锡山高级中学胡晓军的《研究性学习中的项目设计》,徐州市第三十五中学高亚东的《“苏州攻略”的设计和实施》,徐州市东苑中学李想的《灭蝇器的“集团化活动”》和徐州市九里中学万众校长的《项目式学习的校本化实践》。徐州市第五中学孙慧敏老师借用九里中学高二学生,开设了《徐州欢迎您——基于地方感的文创设计》的现场直播课。专家们用一个个鲜活的案例展示了项目学习的魅力,而直播课更使学生宝藏真实地呈现在面前。面对学生出色的展示和创新的设计,参训教师们感受到了综合实践活动课程的重大意义——发掘学生宝藏。

  活动中,陆荣老师鼓励大家努力学习教育理论,坚持实践,以团队共进的形式带动学校和地区的课程建设。她要求各初高中校要做好学生综合实践活动成果的评价工作,尤其是要认真上传综合素质评价平台的活动材料,从而规范课程的完整实施。

  陆老师指出,不同于知识和技能为主的教学,以研究性学习为核心的综合实践活动重在发掘学生的创造潜力,提升学生得以持续发展的综合素质;综合实践活动教师认真教学的回报不仅仅是外在的荣誉、奖状证书,更重要的是内心的充盈、职业的幸福感,综合实践活动教师自带光芒;每个项目学习的事例都在告诉我们,学生本身就是宝藏,而课程的认真设计和实施就是发掘学生宝藏的过程。陆老师

  活动最后,万众综合实践活动名师工作室成员进行了工作研讨。大家确定了以“综合实践活动课程方案的撰写”作为总的研究项目,以各自学校的特色研究活动为子项目的行动路线。万众校长对九里中学综合实践开展情况做了介绍,对具体工作室的活动安排做了布置。

  自此次网络研修开始,综合实践活动的市级培训将以各区县轮流承办的形式进行。此项举措旨在发现和推出更多优秀的综合实践教师,同时,推进并展示各地的优秀综合实践活动工作。

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