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苏公网安备 32031102000486号“双减”时光，不减书香。“双减”政策的实施，为阅读活动的有效开展提供了更广阔的空间和有利契机。为建构阅读生态，激活阅读能量，营造书香充盈的美丽校园，让雅乐少年在阅读中丰富知识，涵养精神，塑造品格，徐州市彭祖大道小学组织开展“班本阅读”课程建设，分期向全校师生荐读培根铸魂，启智增慧的优秀书目，引领师生共游书海，共品书香。
四大名著是古典长篇小说的艺术巅峰，也是世界宝贵的文化遗产。为落实统编版语文教材五年级下册第二单元教育主题“走进古典文学”，加大对传统文化经典的积淀。
彭祖大道小学五年级(5)班开展了阅读“四大名著”的系列读书活动，以此致敬经典，进一步激发学生阅读名著的热情，提高学生对中国传统文化的认知。
教室里，一群学生正沉浸在书本的世界中。他们专注的眼神和手中的书籍共同构成了一幅生动的学习画卷。阅读是打开知识大门的钥匙，无论是《西游记》还是其他经典文学作品，都能让学生们感受到中华文化的深厚底蕴。通过阅读，他们不仅增长了见识，还培养了对传统文化的热爱。
经典的力量
学生们围坐在一起，手捧《西游记》等经典名著，认真地翻阅着每一个章节。这些故事不仅仅是文字的堆砌，更是智慧与勇气的象征。从唐僧师徒取经的故事中，我们可以看到坚持与团结的重要性;而从水浒英雄的人物谱系里，则能体会到正义与忠诚的价值。阅读经典，就是汲取先辈们的智慧结晶。
文学的魅力
在这个充满书香的环境中，孩子们正用心感受着文学的魅力。从《三国演义》的智谋争霸到《红楼梦》的诗意之美，每一部作品都是一扇通往过去的大门。通过细腻的文字描述，读者可以穿越时空，与古人对话，了解他们的思想、情感以及那个时代的风貌。
名著中的批注艺术
阅读过程中，一些同学喜欢用笔在书中做标记或写下自己的感悟。这种互动式的阅读方式不仅加深了对内容的理解，也让学习变得更加有趣。例如，在《西游记》中，孙悟空的成长历程往往引发读者深思;而在《水浒传》中，吴用的足智多谋则令人赞叹不已。通过批注，每个人都可以成为故事的一部分，用自己的视角去解读那些永恒的经典。
插画中的文化传承
一幅幅精美的插画，出自孩子们灵动的笔下，将《西游记》中的场景栩栩如生地展现在我们面前。从大唐到灵山，从花果山到火焰山，每一段旅程都被赋予了新的生命力。这些卡通化的形象更让他们以轻松愉快的方式接触到了传统文化。无论是孙悟空的机智勇敢，还是猪八戒的憨态可掬，都在潜移默化中影响着孩子们的价值观。
英雄人物的风采
在《水浒传》的世界里，每一位好汉都有其独特的魅力。吴用的聪明才智、林冲的骁勇善战以及扈三娘的英姿飒爽，都让人印象深刻。通过制作英雄“好汉卡”，不仅让孩子们领略到古代英雄的风采，更能从中汲取力量，激励自己在生活中面对困难时也要展现出同样的勇气与担当。
古风诗词的韵味
一首首优美的古诗如同潺潺流水般滋润着孩子们的心田。“花谢花开满天红，消香断有谁怜”，这样的句子不仅展现了作者高超的艺术造诣，更表达了对人生无常的深刻思考。孩子们充分展示了自己的书法才能，精心摘抄红楼诗词。从经典的文字中汲取力量，让阅读浸润心灵。
穿越历史 演绎名著经典
身着传统汉服的孩子们站在校园内，笑容灿烂。她们手中的扇子轻轻摇曳，仿佛诉说着古老的故事。课本剧《红楼春趣》的展演以及四大名著中经典片段的排练，被孩子们演绎得生动有趣，仿佛让我们穿越回了那个时代! 孩子们感受着春日的灿烂和美好，并喜爱上了中国的传统文化，从而将其更好地传承下去。
若有诗书藏于心，
岁月陈香悦时光。
愿雅乐少年们，
能和书籍做永远的朋友，
去读书，去享书，去爱书。
让阅读成为一种习惯，
在阅读的路上走向诗和远方!
图文: 葛畅
编辑: 葛畅
审核: 陈思 余永钧