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苏公网安备 32031102000486号为推动小学语文教学质量的提升，促进教师间的交流与成长，2025年4月1日，棠张镇小学语文中心教研组围绕张荣老师执教的《海底世界》开展了一场别开生面的语文教研活动。
课堂伊始，张老师借助一段段精美的海底视频，多彩斑斓的海底生物、神秘莫测的海底景观，瞬间抓住了学生的注意力，激发了他们对海底世界的好奇。在讲解课文时，引导学生逐步深入课文，学生扎实掌握了“窃窃私语”“波涛澎湃”等重点字词，深入理解课文从声音、动物活动方式等多个方面描写海底世界的写作方法。
通过观看视频、小组讨论、角色扮演等多样化的活动，学生的自主学习能力、合作探究能力和语言表达能力得到有效锻炼。学生对海底世界的好奇与热爱被充分激发，对大自然的赞美之情油然而生。
课堂互动是衡量教学效果的重要指标。张老师在课堂上，鼓励学生积极发言，大胆表达自己的想法。提问方式灵活多变，当学生回答问题时，张老师认真倾听，给予及时、恰当的反馈，对学生的闪光点不吝表扬，对学生的不足耐心引导，营造了宽松、和谐的课堂氛围。
课后，参与活动的教师们齐聚一堂，对张荣老师的授课进行了深入探讨。秦主任认为，张荣老师教学目标明确，教学方法灵活多样，将信息技术与语文教学完美融合，课堂生动有趣。并提出了一些建设性意见，例如：在讲解海底声音这一部分，应当先让学生找出描写声音的词语，再通过模拟声音、想象画面等方式，让学生感受海底声音的奇妙。这样学生能够深入理解课文，并能从声音、动物活动方式等多个方面掌握描写海底世界的写作方法。
夏主任对这堂课表示了充分的肯定，并提出了几点建议：在进行教学设计时，应该紧扣文本，挖掘课文的深度，注重孩子们赏析、阅读写作能力梯度上升。应加强方法能力上的指导，在上课时指导孩子边读边划线，有意识的画出重要的地方。
赵主任做了最后的总结，一次集体备课就是一次智慧的碰撞， 一次教研课就是一次历练!本次以《海底世界》为主题的教研活动，不仅为教师们提供了展示与交流的平台，也为棠张镇小学语文教学指明了新的方向。未来，我镇小学语文中心教研组将继续开展此类教研活动，助力教师成长，提升教学质量，推动学校教育事业的高质量发展。