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苏公网安备 32031102000486号2025年4月11日，在泉山经济开发区实验学校中高年级组开展了两堂生动有趣的公开课，由厉恩宇老师和葛曼莉老师执教《母鸡》。
《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的叫声难听、欺软怕硬和居功炫耀，再现了一只令人生厌的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格 ，加强语言实践。
厉老师以充满活力的教态和富有感染力的语言，带领学生们走进了老舍先生笔下的母鸡形象。通过精心设计的教学环节，学生们不仅理解了课文内容，还深刻体会到了作者对母鸡情感的变化——从最初的“讨厌”到后来的“敬佩”。厉老师巧妙运用多媒体课件，结合图片、音频等多种形式，帮助学生直观感受母鸡的勇敢、辛苦、负责和慈爱，学生在语言品析中感悟母爱的伟大，联想到自己的妈妈，激发了学生的学习兴趣和思考能力。
葛老师设计了丰富多样的教学活动，引导学生找出作者对母鸡情感变化的关键语句，播放母鸡叫声，让学生真切感受其厌烦情绪。学生们积极参与，自读课文，找出母鸡令人讨厌的事例，如叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀等，并通过朗读加深体会。活动将课堂氛围推向高潮，葛老师提问引导学生联想到的自己的妈妈，让学生在情感上产生强烈共鸣，深切体会到母爱的伟大。
教育是一场永无止境的探索，课堂是师生共同成长的主阵地。希望可以在教学实践中积极探索创新，相互学习，不断优化教学方法，提高自己，为学生打造更优质、更高效的课堂。让我们携手共进，为教育事业的蓬勃发展贡献力量!
撰稿人：葛曼莉
图片：葛曼莉、王亚君
审核：陈梦瑶