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苏公网安备 32031102000486号春和景明，教研绘心。2025年4月15日，沛县“三新四行动”美术单元教学研讨及美育阶段成果展示活动在五段镇中心小学成功举办。本次活动旨在进一步深化美术课程改革，促进新课标的落地实施，助力教师准确把握教材精髓，切实提高美术课堂育人实效。
徐州市教育科学研究院美术教研员梁冬主任、沛县教师发展中心美术教研员郭艳芬老师及全县中小学美术教师近百人参加了活动。通过教学展示、课例分享、分组研讨、参观单元教学成果、精彩讲座等形式，共同探索核心素养导向下的美术教学创新路径。
五段镇中心小学校园化身为立体美学教科书，20个展区构建出沉浸式美育场域。各展区依托地域文化资源，深耕课堂实践，共研课题成果，拓宽区域文化与现代美育的深度融合路径。美术单元教学成果展区呈现了丰富多样的艺术作品，各展区特色鲜明，充满创意与文化气息。微湖艺韵、泥塑、绘画、雕刻及手工艺品展区色彩斑斓，涵盖多个主题，从自然风景到生活场景，从传统元素到现代创意，皆精心布置，彰显创作者的巧思与技艺。作品不仅展现了艺术风格的多元化，更体现了对传统文化的传承与创新。每一件展品都传递出创作者的热情与才华，整体氛围洋溢着艺术的活力与魅力，为欣赏者带来视觉与文化的双重享受，生动诠释了艺术在生活中的独特价值与感染力。
美术单元教学展示环节，沛县五段镇中心小学的美术老师围绕《微湖艺韵》地方文脉呈现5节精彩的课堂，通过整合多种艺术形式与主题，构建起跨学科、重实践的学习模式。学生在不同社团活动的创作中，不仅提升了泥塑、拓印、绘画、手工、水墨等美术技能，更培养了文化理解、创新实践、问题解决等核心素养。多元化的展示与实践活动，增强了学生的自信心与团队协作能力，为美术教育注入新活力。活动充分体现地方课程整合资源、拓宽视野的优势，让学生在多元艺术体验中，深刻感受美术的丰富内涵与社会价值，有效推动美育目标的落地，为学生审美能力与综合素养的发展奠定坚实基础。
随后沛县教师发展中心美术教研员郭艳芬老师组织老师大单元课例分享，各单元均涵盖“欣赏—创作—展示”环节，注重学生实践。通过多元艺术形式(绘画、手工、立体造型)，不仅传授艺术技能，还融入文化理解、环保理念等，全面培养学生的创造力、审美力与综合素养。
郭娟老师通过水墨风格立体作品，让学生通过创作实践理解传统水墨意境，融合绘画与立体造型，培养对传统文化的审美与创新表达。
殷清华老师选定以沛县汉代古建为素材，初步学习并掌握汉代古建的艺术风格特点，并运用对景写生技法记录汉代古建筑之美，利用金箔画工艺材料，创作汉代古建筑金箔画文创作品，为家乡代言，以传承与创新汉文化。
高培智老师以融合徐州沛县的地方特产——沛公酒进行拓展与延伸的大单元教学设计。要求学生根据不同产品的类型和文化特点来设计制作包装，了解产品包装不仅具有保护、储存、美化产品的作用，还能反映时代和地域的文化特征塑造品牌形象，具有趣味性的学习过程和实用性的学习结果。
翟梦迪老师“游进鱼米乡-----废旧材料变形记”，以废旧材料创作海洋主题作品(如鱼、立体造型)。此单元引导学生关注环保，通过改造废旧物品进行艺术创作，培养创新思维与资源再利用意识。
申晨老师以“泥巴变形记”为主题，让学生学习手工技法(如捏塑、绘制)，结合照片墙记录创作过程，注重实践操作与成果展示，培养动手能力与细节处理技巧。
徐州市教育科学研究院梁冬主任为参会的老师们开展精彩讲座，如何让地方美术资源的课程开发与素养落地，让徐州的孩子从美术的角度深度认识家乡，感受并理解家乡之美激发爱家乡的情感，增强文化自信。
梁冬主任针对大单元教学课例进行了精彩的点评，充分肯定了老师对美术新课标的把握，并针对每位老师的设计理念和问题给出了中肯且有效的建议，让老师们对课例的研究有了新方向和目标。
教研是一场诗意的修行。本次美术单元教学研讨活动的成功举办，既有理论高度，又紧密结合实际，为青年教师在教学实践中提供了宝贵的指导和启示，不仅为沛县美术教师搭建了高质量的交流平台，更为大单元教学与传统文化的深度融合提供了可借鉴的实践范本。
沛县五段镇中心小学：蒋刚 王晴