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苏公网安备 32031102000486号为精准把握2025年中考复习方向，提升教师备考效率，落实区教育发展中心“提合降差”工作要求，5月22日，铜山区娇山湖中学迎来一场“中考备考智慧碰撞”—全区初三数学二模分析研讨培训活动。全区近200名数学教师齐聚一堂，通过课堂观摩、数据剖析、策略研讨，为冲刺中考精准“开方”。
朱翩《解直角三角形的应用》：几何思维的“可视化”突破
上午8时，活动正式拉开帷幕，娇山湖中学朱老师以“徐州市电视塔高度测量”实际问题导入课堂，引导学生将生活场景转化为几何图形，围绕“实际问题模型化”“解题策略规范化”展开教学。通过无人机这一例题提出构造直角三角形模型的思路，并一题多变深入剖析几何解题的核心思路。朱老师注重思维引导与方法提炼，直击学生易错点，复习针对性强。
曹露玉《用方程(组)解决实际问题》：从“文字”到“符号”的建模进阶
曹老师贴近生活实际，以娇山湖九年级研学活动为故事线，设计一系列问题，学生通过提取关键词、设定变量、梳理等量关系，逐步构建方程模型。将抽象数学知识与实际应用结合，学生参与感强，体现了“数学源于生活，用于生活”的理念。课堂练习设计梯度合理，课堂互动高效，展现了扎实的教学功底。
把脉问诊：数据透视薄弱点，策略直击提升靶心
评课环节，骨干教师盛赞两节课“既重思维生成，又扣中考热点”。棠张中学胡晟校长评价朱老师的几何课目标设计合理，突出重点，围绕中考高频考点与学生常见痛点展开评价;清华中午靖大伟老师评价曹老师的方程课“以建模链实际”，呼应中考应用题强化趋势。并提出接下来的复习建议：方向要对，研究徐州考点;落实到位，聚焦学生疑点，查漏补缺。
娇山湖中学杨艳校长首先根据二模真题逐题分析考点、易错点和得分率，接着依托二模大数据，分析各校、各班的四率数据，并揭示深层问题：学生在“几何综合题步骤规范性”、“应用题模型建立”环节失分严重，由此提出基础题型限时快练、易错题变式精练、压轴题拆解分练。
区数学教研员彭庆华老师首先给出近四年徐州中考各题考点，指出必考考点，方便各位老师明确接下来复习重点，接着进一步强调“提合降差”工作要求，要求各校聚焦中等生提升、学困生转化及学科均衡发展，优化复习计划，强化精准施策，确保备考工作科学高效。
此次活动为全区初三数学教师搭建了交流共进的平台，明确了下一阶段复习方向。 中考备考不是“题海战术”的重复，而是思维方法的升级。今天的活动既是“透视镜”，更是“导航仪”。铜山区数学教师将以此次研讨为契机，进一步优化教学方法，为助力学生冲刺中考、实现区域教育质量提升贡献力量。