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苏公网安备 32031102000486号尊敬的一年级家长：
您好!根据共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》文件精神，结合我校实际情况，现将一年级分批入队相关事宜通知如下，请您仔细阅读并配合做好相关工作。
一、分批入队时间安排
一年级新生入队将采取分批入队的方式，共分两批完成。首批入队时间拟定于5月30日，入队比例不超过班级总人数的30%;第二批入队时间拟定于次年的10月13日”建队日”前后 ，剩余达到入队标准的学生将全部入队 。
二、入队基本标准
为帮助孩子明确努力方向，学校从以下维度设定入队考核标准：
(一)、政治启蒙：熟知少先队 “六知六会一做”
六知
1. 知队名
中国少年先锋队，简称少先队。
基本要求：能准确表述队的全称
2.知创立者和领导者
中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
基本要求：记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。
3知队旗
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。
4.知队徽
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。
基本要求：能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用。
5.知标志——红领巾
含义：代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
在中国少年先锋队标志礼仪基本规范中指出：红领巾有两种尺寸，小号和大号。
小号：底边长100厘米，腰边长60厘米。
大号：底边长120厘米，腰边长72厘米。
红领巾的材质可以用布，绸缎等材料。
红领巾的颜色采用国旗红。
小学低年级少先队员使用小号红领巾，小学高年级、初一初二少先队员和辅导员老师佩戴大号红领巾。
基本要求：要了解红领巾的含义，能正确使用。
4. 知作风
诚实、勇敢、活泼、团结。
基本要求：能准确表述。
六会
1.会写入队申请书
2.会读入队誓词
入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作要领。
3.会行队礼
含义：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
动作要求：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。
基本要求：知道队礼含义，能规范敬队礼。
4.会唱队歌
5.会呼号
呼号内容：
呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”
回答：“时刻准备着!”
6.会系红领巾
一做：
践行少先队员责任，做力所能及的好事。
(二)、品德发展：在校尊敬师长、团结同学，在家孝敬长辈、主动分担家务，在社会遵守公德、爱护环境。
(三)、学业表现：课堂专注听讲，按时完成作业，学习态度积极向上。
(四)、习惯养成：具备良好的生活自理能力，能独立整理书包、课桌;积极参与体育锻炼，保持健康作息。
三、考核评价方式
1. 学校考核：通过主题队课、知识问答、实践展示等方式，检验学生对少先队知识的掌握程度;班主任及学科教师将结合日常表现，对学生品德、学习、习惯等方面进行综合评价。
2. 家校共育：请家长协助孩子学习队知识、参与家庭劳动实践。
四、家校配合事项
1. 加强教育引导：家长可通过讲述红色故事、观看爱国影片等方式，帮助孩子了解少先队光荣历史，激发入队向往。
2. 关注成长过程：无论孩子首批入队与否，请多鼓励、少批评，引导孩子正确看待分批入队，将其视为成长的阶段性目标。
3. 及时沟通反馈：如有疑问或建议，欢迎通过微信等渠道与班主任沟通。
孩子的每一次进步都值得喝彩，每一份努力都意义非凡!希望家校携手，帮助孩子们早日成为光荣的少先队员，在红领巾的陪伴下茁壮成长!
铜山区单集实验小学少先队大队部
2025年5月23日