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苏公网安备 32031102000486号在文字构筑的世界里，藏着无数令人心驰神往的远方;在课本的字里行间中，镌刻着人类文明的璀璨印记。五年级下册第七单元，同学们在语文课本里领略了世界文化遗产的魅力。为了让课本知识“活”起来，徐州市东湖实验学校小语高年级组开展了一场特别的“跟着课本去旅行”活动，让同学们亲身感受那些伟大的文化瑰宝。
妙笔绘山河，童心映遗产
活动伊始，同学们积极参与，制作了精美的手抄报。一张张手抄报色彩鲜艳、内容丰富。有古老的埃及金字塔，让人流连于神秘的建筑结构和充满神奇的法老故事;有宏伟的万里长城，蜿蜒于群山之巅，尽显中华民族坚韧不拔的精神;还有典雅的苏州园林，咫尺之内再造乾坤，展现着江南水乡的温婉与细腻......
每一张手抄报都是同学们用心探索的成果，也承载着他们对世界文化遗产的无限向往。
童声叙文明，镜头传遗韵
除了精美的手抄报，同学们还化身“小小讲解员”，用镜头记录下自己对世界文化遗产的讲解。镜头里，他们或激昂或温柔的讲解，让文化遗产从课本中“活”了过来。
这些视频不仅展现了同学们扎实的知识储备，更锻炼了他们的语言表达和逻辑思维能力。
文思融古韵，笔下绽风华
“站在长城脚下仰望，砖石上的斑驳纹路仿佛是岁月的指纹……”在作文创作环节，同学们将所学所感倾注笔端。
这些作文中，既有对课本知识的深度内化，更饱含对文明瑰宝的深情礼赞。
通过这次“跟着课本去旅行”活动，同学们不再是纸上谈兵，而是将课本知识与现实世界紧密相连。在探索世界文化遗产的过程中，大家拓宽了视野，增长了见识，更深刻地感受到了人类文明的博大精深。相信这段特别的旅程，会在同学们心中种下热爱文化、探索世界的种子，伴随他们在未来的学习与生活中，继续发现更多的美好与精彩。
撰稿人：石锦
审核：孙凤娇 丁珍