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耿明广，本科学历，中小学二级教师，自 2022 年参加工作以来，耿明广老师始终坚守在教育教学第一线，担任历史教学及班主任工作，以高度的责任感和饱满的热情投入到教育事业中，用实际行动诠释着 “师者，所以传道授业解惑也” 的深刻内涵。
深耕教学，匠心筑梦
作为一名历史教师，耿明广老师深知自己肩负着传承中华文化、培养学生历史素养的重任。他不断学习先进的教育教学理念，积极探索教学方法，努力提高自己的教学水平。
为了让学生爱上历史，耿明广老师精心设计每一堂课，将历史知识与生活实际相结合，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
耿明广老师还积极参与教学研究，主动参与校级、区级、市级甚至省级的教研活动，与众多优秀教师一起深入探讨历史教学，不断改进教学方法，提高教学质量。
以爱为桥，倾心育人
“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”耿明广老师深知，教师对学生的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的动力。她始终把学生放在首位，关心每一个学生的成长，用爱心温暖着每一个孩子的心灵。
从事班主任工作的那两年，耿明广老师每学期初都要统计一次班级里是否有家庭情况特殊以及经济特困生，以便后续与学生一对一座谈以及家访等工作能够顺利开展。班上曾有一名叫小明的学生，父母常年在外打工，他跟着年迈的爷爷奶奶生活，性格孤僻、自卑，学习成绩也很差。耿明广老师发现后，主动接近小明，了解他的家庭情况和内心想法。抽出时间为小明辅导功课，陪他聊天，鼓励他积极参加班级活动。渐渐地，小明感受到了老师的关爱，性格变得开朗起来，学习成绩也有了很大的提高。
在班级管理中，耿明广老师注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神。他推行 “班级自主管理” 模式，让每个学生都参与到班级管理中来，担任班干部、课代表等职务，培养学生的责任感和自信心。同时，他还组织开展了丰富多彩的班级活动，如主题班会、读书分享会、社会实践活动等，让学生在活动中锻炼能力、增长见识、学会合作。所带班级多次被评为 “文明班级”，2024年荣获“徐州市先进集体”他本人也多次荣获“教学先进个人” “最美班主任”等荣誉。
默默耕耘，收获芬芳
一份耕耘，一份收获。耿明广老师的辛勤付出得到了学校、家长和社会的认可。他多次被评为 “优秀教师”“教学先进个人”“师德标兵”，所带班级的学生在升学考试中取得了优异的成绩。然而，面对荣誉，耿明广老师始终保持着清醒的头脑，他认为，这些荣誉不仅是对自己工作的肯定，更是一种责任和鞭策。
在教育的道路上，耿明广老师始终保持着一颗平常心，他没有豪言壮语，只有默默耕耘;没有惊天动地的事迹，只有日复一日的坚守。他用自己的实际行动诠释着教师的责任与担当，用爱心和智慧为学生撑起一片蓝天。正如他所说：“教育是一项充满爱的事业，我愿意用我的一生去守护这份爱，让每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长。”
未来的教育之路还很长，耿明广老师将继续秉持着对教育的热爱和执着，不断探索，不断创新，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。