《如何阅读一本书》读书分享:习得阅读之法,赋能英语教学——铜山区新区台上小学读书分享活动(十四)

来源:徐州教育在线-新区台上小学     2025年11月17日     责任编辑:梦梦     阅读:3488次

  书香启智,教思相融。为提升教师阅读指导能力,助力小学英语阅读教学提质增效,2025年11月17日下午,徐州市铜山区新区台上小学三楼会议室内书香氤氲,小学英语教师马雨晴以经典读物《如何阅读一本书》为主题,带来了一场聚焦实践、干货满满的读书分享会。

  分享伊始,马雨晴老师向大家详细介绍了书籍背景:该书由美国学者莫提默·J. 艾德勒与查尔斯·范多伦合著,2014年由商务印书馆出版,核心价值在于指导读者通过科学方法提升阅读理解力,是跨越时代的阅读指南。结合小学英语教学实际,马老师强调,英语阅读是学生语言输入的核心途径,而教师掌握科学的阅读指导方法,是帮助学生突破阅读瓶颈、提升语言素养的关键。

  在核心内容解读环节,马雨晴老师提炼了书中“检视阅读、分析阅读”两大核心方法,并结合英语教学场景拆解实践路径。针对低年级英语绘本阅读,她分享了如何运用“检视阅读”中的“快速浏览封面、目录、插图”方法,引导学生快速把握故事主线,激发阅读兴趣;针对中高年级英语短文阅读,她借鉴“分析阅读”中“拆解文本结构、抓取关键信息、梳理逻辑关系”的思路,设计了“预读猜词—精读析句—读后复述”的三阶阅读教学模式,帮助学生从“读懂字面”走向“理解内涵”。马老师还结合自身教学案例,展示了如何运用书中“主动提问式阅读”理念,在课堂中设计“Wh-疑问链”,引导学生带着问题主动探究文本,有效提升了阅读的专注度与深度。

  此次读书分享会,是台上小学“书香校园”建设与教师专业成长深度融合的生动实践。学校始终坚持以读书赋能教学,通过常态化分享活动为教师搭建学习交流平台。相信全体教师将以此次分享为契机,把科学的阅读方法融入日常教学,引导学生在英语阅读中提升能力、开阔视野,让阅读成为师生共同成长的力量源泉。

  撰稿:杨文清

  摄影:董雪瑞

  审核:陈伟

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