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苏公网安备 32031102000486号 为落实语文核心素养培养目标，引导学生读懂
上课教师是权老师，通过指名读、分角色朗读、情境表演等形式，让学生沉浸式感受青蛙与小鸟的对话，在朗读中体会语气差异背后的情感态度。针对“100多里有多远”的疑问，教师巧妙链接生活场景，通过咨询工具换算操场跑道圈数，直观展现小鸟飞行距离。同时教师注重字词教学，通过“渴”与“喝”字形字义的对比，帮助学生精准掌握易错字。
课后，听课教师围绕这节课，各抒己见，对本次的公开课进行了深入的评课活动，交流了这节课的亮点及其有待改善的地方。经过交流和研讨，让每一位老师都有所思，有所悟，有所得，让不同的方法在交流中得到碰撞和升华。
撰稿人：低年级语文教研组
审核人：翟志刚