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苏公网安备 32031102000486号为深入贯彻区教育主管部门关于加强教师队伍建设、规范教育行为的工作部署，全面落实立德树人根本任务，近日，人才家园小学组织全体教师开展了“依法依规实施教育惩戒”专题学习培训系列活动。活动旨在引导教师准确把握教育惩戒的政策边界与育人本质，提升依法执教、科学育人的专业能力，营造风清气正、严慈相济的教育生态。
一、全员学习，筑牢法治根基
学校高度重视此次专题培训，组织召开全体教师大会，系统学习《中小学教育惩戒规则(试行)》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的核心条款。会议结合教育部《教育惩戒的“惩”与“戒”》专题培训材料，从教育惩戒的定义、法律依据、实施原则、适用情形、程序规范及禁止行为等方面进行了深入解读。通过剖析国内外典型案例，特别是正面引导与反面警示相结合的司法判例，教师们深刻认识到：教育惩戒是学校、教师基于教育目的履行的法定职责，其本质是“教育”，核心在于“纠偏”与“育人”，必须在法治轨道上运行，既要杜绝“不敢管”的失职，也要防范“任性管”的侵权。
二、分组研讨，深化理解内化
在全员集中学习的基础上，各学科教研组、年级组利用教研活动时间，围绕学习内容开展了深入而富有实效的专题研讨。各组结合本学段学生特点与日常教育教学中遇到的实际问题，就“如何区分批评教育、教育惩戒与体罚变相体罚”“如何在具体情境中把握惩戒的适度性与教育性”“如何加强与家长的沟通，形成育人合力”等议题展开了热烈讨论。研讨中，教师们认真查阅相关法规条文，分析预设情境，分享育人智慧，形成了详细的教研记录。通过思维碰撞与经验交流，教师们进一步明晰了教育惩戒的“尺度”与“温度”，强化了“无冷静不教育”“罚慰结合”“严慈相济”的操作意识。
三、明确方向，践行育人使命
此次专题培训使全体教师深受教育与启发。大家普遍认识到，赋予教师必要的教育惩戒权，是对教育规律的尊重，是对学生健康成长的真切负责。关键在于要以“法”为尺，明确边界，恪守程序;以“爱”为度，出于公心，旨在育人。教师行使惩戒权，必须始终坚持合法性、合教育性、适当性和无冷静不教育等原则，杜绝任何形式的体罚、心罚及侮辱性言行，确保每一项教育措施都经得起法律、师德和育人效果的检验。
通过学习培训，教师们不仅提升了法治素养，更增强了教书育人的责任感与使命感。大家纷纷表示，将把学习成果转化为自觉的育人实践，做到“敢管、会管、善管”，在严格管理的同时给予学生充分关爱，在规范行为的同时注重思想引导，让教育惩戒真正成为促进学生认识错误、改正缺点、遵规守纪、向阳成长的教育手段。
下一步，学校将继续完善校本化的教育惩戒实施细则和学生申诉机制，常态化开展相关法律法规的学习与案例研讨，持续加强家校沟通与合作，共同营造理解、支持教师正当履职的良好氛围，为学生的全面发展和健康成长保驾护航，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的教育基础。
文字：权凯丽
图片：各学科教研组
审核：任庚申 吴征