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苏公网安备 32031102000486号为进一步贯彻落实“”政策，全面推进素质教育，切实减轻学生作业负担，徐州市第三十八中学道德与法治学科组聚焦于学生的日常作业，通过对学生探究性作业的设计，进一步实现“减负、提质、增效”目标。
思维导图
为帮助学生改进学习方法，促使学生形成整体性、逻辑性的思维能力，加强学生对道法学科知识的归纳整理能力，八年级道德与法治科组设计实施“微作业”——思维导图设计评比活动。
通过自主设计并梳理思维导图，激发学生深刻且富有创造性的思考，在创作过程中锻炼学生逻辑思维能力与动手能力，同时加强对知识的理解和概括能力。八年级下册的宪法知识抽象难懂，把抽象的课本知识形成有条理有逻辑、便于记忆的思维导图，在考试时可以随时调取知识，检索查询，这也体现了同学们扎实的基础知识水平。
探究性作业设计让学生真正成为了学习的主人，激发了学生的学习兴趣，满足了学生的多样化需求，展现了学生的优势与特长，为学生的健康成长和全面发展提供了更为坚实的支撑，让学生切实体会到学习的乐趣。
宪法知识手抄报
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”为调动学生学习政治学科的积极性，深化学生对所学宪法知识的理解，同时为培养学生的思维构建能力，弘扬宪法精神，建设法治校园，全面提升学生的法治人文素养。七八年级道德与法治组推出了主题为“弘扬宪法精神，建设法治校园”的手抄报评比活动。
各班学生各显神通，针对宪法知识展开创作，在他们的画报上，把宪法知识变得通俗易懂，同学们在手抄报上插入了形象生动的卡通图画，既展现了自己独特的风采，也给大家展现了有“温度”的宪法，法律无情，人有情。
“国无法不治，民无法不立”，通过这次手抄报评比活动，学生深深地体会到了宪法的重要性，增强了学生的宪法意识、公民意识和民主意识。
时政小报
道德与法治学科是一门时政性很强的学科。时政教育具有鲜明的时代性、知识的综合性、明确的导向性、心理的吸引性等特征。学习了解时政新闻有利于培养初中生形成正确的人生观、世界观、价值观，促进初中生健康成长。
学校七八年级道德与法治学科备课组组织开展了“观社会 阔视野 强责任”为主题的时政小报活动，吸引了同学们的关注，大家踊跃参加。
同学们制作的时政小报采用手抄文字、手绘插图、报纸排版等形式，内容既有涉及经济、政治、军事、文化等领域，也有选取身边社会生活中的热点话题，并结合教材所学和初中生实际对时政内容进行点评。时政小报版面多样，内容真实、典型，点评正确、到位。
将所见所学汇成所感所悟，形成正确的价值观，将自己的前途命运和祖国紧紧相连，有高度的政治认同，这就是三十八中学子政治核心素养高的体现！
在“”背景下，减的是负担，增的是质量，考验的是思想，重要的是落实。今后要进一步强化作业保持学习兴趣的功能，让作业激发学生兴趣、激活学生思维、唤醒学生潜能、促进学生能力提升，充分发挥作业应有的功能，将“提质减负增效”落地生根。