更多内容加载中...
苏公网安备 32031102000486号为促进教师专业成长，提升课堂教学质量，4月1日，棠张实验小学开展了一场精彩纷呈的语文大教研研讨活动，此次研讨课聚焦于课文《慢性子裁缝和急性子顾客》。活动吸引了众多语文教师参与，现场交流氛围热烈。
下午2点，三年级史欢老师在录播室进行了研讨课展示。史欢老师以充满趣味的情境导入课程，迅速抓住学生们的注意力，引领他们走进慢性子裁缝与急性子顾客的奇妙故事中。课堂上，通过分角色朗读、小组讨论、情景模拟等多样教学方法，让学生充分感受到故事中两位主人公截然不同的性格特点，体会到故事的趣味性与深意，课堂气氛活跃，学生们积极参与互动。
研讨课结束后，全体听课教师齐聚会一堂，展开深入研讨。在研讨环节，老师们各抒己见。任肖莉老师率先发言，对史欢老师课堂上对学生思维引导给予高度评价。程静老师则从教学目标达成角度出发，认为可在课堂结尾增加拓展延伸环节，鼓励学生创编新故事，培养学生的创造力与语言运用能力。其他老师也纷纷分享了自己的看法与建议，从教学方法的选择、课堂节奏的把控到学生主体地位的落实等方面，进行了全方位、深层次的交流。
本次《慢性子裁缝和急性子顾客》研讨活动，为教师们搭建了相互学习、共同进步的平台。通过授课、观摩与研讨，老师们在教学理念、教学方法等方面都收获颇丰，有力地推动了学校语文教学工作迈向新台阶。
最后，为精准把握三、六年级学生的语文学习情况，进一步提升语文教学质量，棠张实验小学又召开了三、六年级语文抽测质量分析会。在热烈的讨论环节，老师们踊跃发言，共同探讨解决方案。随后，三、六年级的教研组长依次发言。最后，赵静主任对本次会议进行总结，肯定了老师们在教学工作中的努力与付出，同时强调要以此次抽测为契机，不断优化教学方法，提升教学质量。
本次质量分析会，让老师们明确了教学方向，增强了提升教学质量的信心与决心。相信在全体教师的共同努力下，学校三、六年级的语文教学工作定能取得新的突破。
