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倾情尽力 只为心中那份真挚的爱
                                                                                                        ⸺记“彭城恩师”、徐州科技中学毕红艳老师

                                                                                                                                         好的同学和他结成了对
                                                                                                                                         子,引导、帮助他学习。另
                                                                                                                                         一方面,根据他的实际情
                                                                                                                                         况,毕老师为他制定了循
                                                                                                                                         序渐进的学习计划,让他
  泉山区柳新                                                                                                                                  每天进步一点点,不时有
                                                                                                                                         学有所获的成就感,逐渐
  镇关爱青少
                                                                                                                                         增强了他的学习自信心。
  年心理健康                                                                                                                                     让毕老师难忘的是,
                                                                                                                                         当她第一次看到晓光在课
  教育进校园                                                                                                                                  堂上主动举手发言时,心
                                                                                                                                         情很激动,这是他增强了
      为助力辖区小学                                                                  2025年6月23日                                                学习自信心的表现。当晓
   生积极应对学习与生                                                                                                                             光正确地回答了问题后,
   活中的压力挑战,推                                                                  第20期 总第950期                                                毕老师伸出大拇指为他点
   动其心理健康发展,                                                                                                                             了一个大大的赞,全班同
   柳新镇新时代文明实
                                                                                                                                         学向晓光投去了羡慕的目
   践所精心筹备并开展                                                                                              毕红艳老师是一位从教九年的           光。此后,晓光上课主动举手发言的
   了“心中有光 成长不                        弘扬伟大抗战精神 开创更加美好未来                                                年轻教师,九年来,她倾情尽力,只为           频次越来越高,学习的自信心越来越
   惧”主题活动,深入辖
                                                                                                      心中那份真挚的爱,爱三尺讲坛的教            强,原本报考高中基本无望的他,后
   区小学,以多元活动          云龙小学举办“中日徐州会战”专题报告会
   为孩子们的心灵成长                                                                                          书育人事业,爱洋溢着青春气息的学            来也圆了高中梦。
   注入力量。                                                                                              生们。她说:“引领学生健康成长、助              有一个女生叫小娟(化名),学习
     “同学们,什么是                                                                                         力学生学有所获,这是我的人生价值            上不知道努力,穿着打扮也有些成人
   烦恼?你们 有烦 恼                                                                                         和担负的神圣使命。我愿为此不断努            化,偶尔还会爆粗口。为了帮助小娟,
   吗?”这一提问瞬间                                                                                          力,争取做更好的自己!”                毕老师多次找她谈心,引导她珍惜青
   点燃了孩子们的表达                                                                                              有一年毕老师接手了一个七年级          春的大好时光,好好读书,为自己精
                                                                                                      的新班,她发现班级中一个叫晓光(化           彩的未来夯实基础;指导她怎样穿
   热情。有的孩子苦恼
   于难以融入他人的社                                                                                          名)的男生特别活跃,嘴巴总是不闲            搭衣服更符合小女生的身份,显得更
   交圈,渴望交友却不                                                                                          着。于是,毕老师便临时指定他当了班           加清纯可爱;指出她的偶尔爆粗口
   知从何做起;有的孩                                                                                          长,协助老师管理班级。后来,毕老师           会严重影响她的形象,大大拉低她在
   子则因努力与成绩不                                                                                          发现他在协助老师管理的过程中,常            同学们心目中的品位。毕老师还从
   成正比而陷入自我怀                                                                                          常用语不文明,甚至偶尔出现生拉硬           《中学生日常行为规范》的要求,对小
   疑,不知如何提升自                                                                                          拽的现象,同学们对他很反感。              娟进行了批评。
   己。面对孩子们的困             为纪念抗战胜利暨世界反法西          动的红领巾——它不仅是烈士鲜             用”四个部分讲述了中日徐州会战                为了引导晓光学会做班长,毕老             通过几次春风化雨般的开导,小
   惑,工作人员耐心倾         斯战争胜利 80 周年,6 月 17 日下      血的浸染,更是穿越时空的誓言:            的概况、抗战精神与胜利铭记。             师和他多次谈心,在肯定成绩的同             娟终于有所醒悟。她在学习上知道努
   听,并给予引导性的         午,由徐州市小海燕记者团总部、徐           我们要做烽火记忆的守护者,让台               王乔满怀激情感言:徐州会            时,也指出了他存在的问题:作为班            力了,作业能够按时交,还在朋友圈晒
   回应。               州市云龙小学联合举办的“弘扬伟            儿庄的弹孔永不结痂 ; 更要做和           战,作为抗战历史上的重要一环,            长首先要注意自己的言谈举止,以德            出了她写作业的场景;学会穿搭衣服
      工作人员还传授        大抗战精神,开创更加美好未来”为           平未来的缔造者,让云龙山的朝阳            其深远意义和英勇精神至今仍令             行示范带动班集体。不能利用老师的            了,着装整洁朴素、淡雅脱俗,妥妥一
   了一系列实用的心理         主题的中日徐州会战报告会在云龙            永驻人间。”校长王小倩的致辞,表           人肃然起敬。这场战役不仅展现了            信任搞特殊、耍威风,出言不逊。己不           中学女生的摸样;再也听不到她刺耳
   调适方法,如深呼吸         小学举行,特邀江苏师范大学徐文            达了全校师生的心声。                 中国人民的顽强抵抗,更彰显了抗            正焉能正人。要反思一下同学们为什            的爆粗口了,而是轻声慢语,有话好好
   放松法、积极地自我         化研究中心研究员王乔作专题报                徐州会战是 1938 年 1 月至 5     战英雄们的崇高精神和无私奉献。            么对你有反感。通过几次谈心后,晓            说,文明用语时常挂在嘴边。
   暗示以及合理规划学         告。云龙小学 300 多名师生和小海         月,中国军队在以徐州为中心的津            让我们铭记历史,缅怀先烈,珍视            光渐渐地认识到了自己存在的问题,               毕老师用“学习态度端正了,审
   习时间等。             燕记者聆听了报告。                  浦、陇海铁路地区进行的大规模的            和平,弘扬伟大抗战精神,开创更            并在以后的班级管理中努力改进,和            美眼光提升了,文明素质提高了。”夸
      在“拒绝内耗,拥          “佩戴在胸前的红领巾正随风           防御战役,其中三四月间的台儿庄            加美好的未来。                    同学们的关系也变得融洽起来,最终            赞了小娟的可喜变化。“能把一个走
   抱自我”环节,志愿者        轻扬,它如烽火岁月中不灭的信             大捷最为著名,围歼日军一万余                报告在师生中引发强烈反响,           成为班主任老师得力的助手。               偏了人生轨道的学生重新拉回到正
   孙梦琦老师通过讲述         念,将 80 年前的血色记忆与今日          人,史称之为台儿庄战役。               小记者和少年队员们纷纷表示:                 晓华(化名)同学酷爱体育运动,         确的轨道上来,这是老师的幸福!”
   经典的《丑小鸭》故         少年的蓬勃朝气紧紧相连。站在曾               王乔重点从“抗日民族统一战           要铭记历史,不忘国耻,坚定理想            在运动场上生龙活虎。但对学习总是            毕老师欣慰地说。     梁苏国 聂万里
   事,引导学生深入思         见证徐州会战硝烟的土地上,我们            线的建立,徐州会战发起原因、军事           信念,好好学习,报效祖国,为早日           提不起兴趣,有些厌学情绪。为了帮
   考故事背后的寓意,
                     以一座城的名义致敬历史,以教育            形势,徐州会战过程概述,中国共产           实现中华民族伟大复兴的强国梦             助晓华,一方面,毕老师安排班里同             彭 城恩 师
   鼓励他们像丑小鸭一         者的初心启迪未来 ! 请触摸胸前跃          党在徐州会战中的领导地位及作             贡献自己的力量。        陈晓 丁修武     样一位酷爱体育运动但学习成绩很
   样接纳自己,发现自
   身独特的价值。                                   科技赋能教育 智慧引领未来
      活动的高潮部分                                                                                                     徐州市中小学生
   是“成长不惧,勇敢前
   行”环节。同学们纷纷                     我市人工智能赋能课堂教学
   拿起笔,写下自己近                                                                                              实验能力大赛市区赛启幕
   期在学习、生活等方               变革主题培训(小学语文)圆满举行
   面面临的压力和烦
   恼。随着笔尖落下,孩
   子们心中的压力似乎                                           帮助参训教师深化对数          能对小学语文教学的双重影响。她
   也卸下了一半。随后,                                          字赋能教育教学的理解,         肯定了 AI 的价值,即深度重塑教
   学生们来到操场中                                            提升自身数字化素养。          学结构,落实“教学评一体化”和关
   央,一起将写有烦恼                                              活动中,徐州市中山        联学生语文素养与 AI 能力培养。
   的纸飞机用力抛向空                                           外国语实验学校带来了          同时剖析其潜在风险,如“技术依
   中。看着纸飞机在空                                           一场生动的人工智能展          赖”侵占“自主思考”“AI 解读‘削
   中自由飞翔,孩子们                                           示课。教师巧妙融合人工         弱’文化特色”“辅助学习”‘替代’
   大声喊出“烦恼飞走                                           智能技术,借助 AI 生图       深度学习”。她提出以梳理应用场
   啦”,尽情释放内心的                                          将文字具象化,让静态文         景、探索 AI 融合的单元教学样态、
   压力。纸飞机载着孩                                           本“活”起来,有效提升了        关注提示语撰写等操作细节的有
   子们的梦想,让心灵                                           课堂教学的互动性、趣味         效实践路径。                         6月14日,由徐州市教育保障          项集训,最终将选拔 4 名拔尖人才
   在那一刻放晴,每一                                           性。                     徐州市电教与装备发展中心            中心主办的2025年徐州市中小学生           代表徐州出征省赛。
   次放飞都仿佛换来了             为积极落实国家教育数字化              在经验分享环节,徐州市民主           负责人强调,人工智能的核心价值            实验能力大赛市区赛正式启动。本                在人工智能技术迭代加速的背
   温暖的阳光。            战略行动,推进人工智能技术在基            路小学、徐州市大马路小学和徐州            在于促进学生高阶思维发展,不应            次比赛以“探索科学创新,培育未             景下,大赛突破传统实验教学模式,
    来源:中国江苏网         础教育中的普及应用,提升教师数            市苏堤路小学的 3 位教师代表,分          仅将AI视作知识检索或记忆工具,           来英才”为主题,聚焦深化素质教             倡导学生以生活现象为切入点,围绕
                     字素养与技能,6 月 11 日,徐州市        享经验做法,探讨人工智能在打造            而应定位为思维训练工具。要实现            育,着力提升中小学生实验创新能             真实问题开展探究。通过多元视角分
                     人工智能赋能课堂教学变革主题             沉浸式课堂、赋能小组合作学习、            这一目标,关键在于教师的精准提            力与科学探究精神。                   析、反复优化实验方案,着重培养创
                     培训(小学语文)暨江苏省魏皓洁            实现人机协同教学等方面的应用             问,即通过有效提问推动学生思维                本届市区创新实验大赛构建起           新思维与批判性思维。希望学生们能
                     网络名师工作室集中研修活动在             路径。                        进阶,使其掌握解决问题的方法,            全学段覆盖体系,从小学科学启蒙到            够打破书本知识的局限,在实验操作
                     徐州市苏堤路小学举行。全市 300             徐州市苏堤路小学教师孙凯            最终形成可迁移的核心素养。              初中生物探索,再到高中物理、化学            中主动发现问题、思考原理,在解决
                     余名教师齐聚一堂,共同探讨人工            围绕核心主题《从工具使用者到场               人工智能与教育的交融,不仅           专业竞技,为学子们搭建起循序渐进            实际问题的过程中实现科学素养的
                     智能与学科教学的深度融合。              景架构师——“教育智能体”赋能            是技术的革新,更是教育温度的延            的成长阶梯。大赛设置笔试与实验操            全面提升。
                         本次培训课程聚焦“理论 + 实        教学的思考》进行分享,阐述了教            续。未来已来,唯变不变;以智启            作两大核心环节,既考查学生的理论               此次赛事不仅是能力展示的舞
                     践”双轮驱动,围绕人工智能通识            育智能体如何驱动这一角色转变。            智,育见未来。在这条充满无限可            知识储备,又检验其实践动手能力,            台,更将成为激发学生科学兴趣、培
                     理论与基本技术、人工智能在语文               鼓楼区教师发展中心信息技            能的探索之路上,我们将以开放的            实现对学生综合素质的全面评估。后            育创新精神的重要契机,助力徐州实
                     教学中的创新应用以及人工智能             术科科长魏皓洁依托省网络名师             姿态拥抱智能时代,执科技之笔,            续赛程将在全市范围内展开激烈选             验教育迈向新高度。
  编号 32040033        工具的使用与操作三个方面内容,            工作室,深入研究了生成式人工智            书写教育的新篇章。        徐州教育      拔,脱颖而出的选手将在暑期接受专                   徐州市教育综合保障中心
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